РАЗМЕСТИТЬ СВОЮ СТАТЬЮ РАЗМЕСТИТЬ БАННЕР

Структура малой группы

Под структурой группы понимается совокупность связей, складывающихся в ней между индивидами.

В социальной психологии имеются различные подходы к пониманию структуры малой группы.

Социометрическая структура малой группы — это совокупность связей и отношений между ее членами, основанных на взаимных предпочтениях и отвержениях, известных по результатам социометрического теста Д. Морено. Социометрическая структура группы строится на эмоциональных отношениях симпатиях и антипатиях, феноменах межличностной привлекательности и популярности.

Основные характеристики социометрической структуры малой группы:

1) характеристики социометрического статуса членов группы — положения, которое они занимают в системе межличностных выборов и отвержений;

2) характеристики взаимных, эмоциональных предпочтений и отвержений членов группы;

3) наличие микрогрупп, члены которых связаны отношениями взаимных выборов, и характер отношений между ними;

4) социометрическая сплоченность группы — отношение числа взаимных выборов и отвержений к числу максимально возможных.

Структура межличностных выборов и отвержений в группе представленная графически называется групповой социограммой.

Коммуникативная структура малой группы — это совокупность связей между ее членами, в системах информационных потоков циркулирующих в группе.

Основные характеристики коммуникативной структуры группы:

1) положение, которое занимают члены группы в системе коммуникаций (доступ к получению и передаче информации);

2) частота и устойчивость коммуникативных связей в группе;

3) тип коммуникативных связей между членами группы:

а) централизованные — все коммуникации осуществляются через одного испытуемого, играющего ключевую роль в организации обмена информации и взаимодействия (фронтальная, радиальная, иерархическая);

б) децентрализованные — отличаются коммуникативным равенством всех участников (круговая, цепная, полная).

Ролевая структура малой группы — это совокупность связей и отношений между индивидами, в зависимости от распределения между ними групповых ролей.

При анализе процесса взаимодействия в группе выделяются:

1) роли, связанные с решением задач:

а) инициатор — предлагает новые идеи и подходы к проблемам и целям группы;

б) разработчик — занимается проработкой идей и предложений;

в) координатор — координирует деятельность членов группы;

г) контролер — контролирует направление группы к поставленным целям;

д) оценщик — оценивает работу группы по существующим стандартам выполнения поставленной задачи;

е) погонщик — стимулирует группу;

2) роли, связанные с оказанием поддержки другим членам группы:

а) вдохновитель — поддерживает начинания других;

б) гармонизатор — служит посредником и миротворцем в конфликтных ситуациях;

в) диспетчер — способствует и регулирует процессы общения;

г) нормировщик — нормирует происходящие в группе процессы;

д) ведомый — пассивно следует за группой.

Анализ ролевой структуры малой группы показывает, какие роли выполняет каждый из участников группового взаимодействия.

Структура социальной власти и влияния в малой группе — это совокупность связей между индивидами, в основе которой лежит направленность и интенсивность их взаимного влияния.

Слагаемые структуры социальной власти:

1) роли властвующих — выражаются в директивном воздействии на статус и поведение подчиненных;

2) роли подчиненных — выражаются в повиновении и зависят от ролей властвующих.

Основной характеристикой структуры социальной власти и влияния формальной группы является официально закрепленная система связей, лежащая в основе руководства группой, неофициальной группы — феномен лидерства.

Источник: Челдышова Н. Б., Шпаргалка по социальной психологии

создание сайтов симферополь

Интересные статьи

  • Как узнать тип почвы, и зачем это нужно

    Между тем, именно здесь могут скрываться ответы на многие вопросы, которые нас волнуют. Много лет назад мой первый огород располагался на участке вблизи торфяных болот.

  • «В мире животных»: зачем нам нужен флирт?

    Собственно, для этого был повод — «игривые» конфеты ко Дню учителя. Вроде и ничего.

  • Упражнения для ног

    К сожалению, увеличить длину ног с помощью физкультуры нельзя, но улучшить их форму можно. Форма и объем ног зависят от толщины костей бедра и голени, а также от развития основных мышечных групп.

  • Если ребенок обманывает

    В большинстве случаев дети обманывают потому, что они не считают это чем-то недопустимым. Как раз все детки уверены в том, что если они скажут неправду, то смогут избежать наказания или чем-то помогут другому ребенку.

  • Катар

    Население: Около 700 тыс. человек, в основном арабы — 40%, пакистанцы — 18%, индийцы — 18%, иранцы — 10%.

  • Гимнастика для детей 4 лет

    Однако для того, чтобы малыш в будущем захотел самостоятельно ежедневно делать зарядку, необходимо с малых лет подобрать специальный и очень интересный комплекс упражнений, который будет составлять гимнастику для детей 4 лет. Бодрящая гимнастика для детей — очень важна в любом возрасте.