РАЗМЕСТИТЬ СВОЮ СТАТЬЮ РАЗМЕСТИТЬ БАННЕР

Задачи логопеда

Одной из основных задач логопедической службы в школе является помощь ученикам, которые имеют недостатки речи и, вследствие этого, не успевают в обучении. Рядом с патологией устной речи существуют нарушения и письменной речи. 75% всех учеников, которые занимаются на логопедическом пункте, представляют школьники, у которых выявлены нарушения письма и чтения, обусловленные фонетико-фонематическим недоразвитием или резко выраженным общим недоразвитием речи.

За последними исследованиями в 50% учеников вспомогательных школ и 3-5% учеников массовых школ имеющиеся нарушения письменной речи; в школах для детей с тяжелыми нарушениями речи — 20%. У мальчиков эти нарушения встречаются в 4-6 раз чаще, чем у девочек.

Проанализируем причины:

  • патология беременности и родов (токсикоз беременности, акушерские осложнения, асфиксия);
  • наследственность (трудности в обучении родителей, психические заболевания).

Нередко к этому прибавляются травмы или «цепочка» инфекционных заболеваний. Нарушение чтения и письма становятся сопутствующими у детей с минимальной мозговой дисфункцией, задержкой психического развития, нарушениями устного языка. Церебральными параличами, нарушениями слуха, зрения умственно отсталых детей. Итак, эти недостатки являются составной частью сложных языковых и нервно — психических нарушений. С клинической точки зрения нарушения чтения и письма у детей с сохраненным интеллектом — это один из видов задержки психического развития, которое проявляется через чрезвычайно низкие возможности усвоения привычек чтения и письма.

Ученики вспомогательной школы, вследствие вызванных разными причинами отклонений в высшей нервной деятельности, временно отстают в умственном развитии и имеют недостатки двигательной функции, которая, разумеется, снижает их возможности не только в усвоении знаний, а и овладении практическими действиями во время обучения, игр, самообслуживания, работы. Учитывая это изучение особенностей моторики младших школьников в разных видах деятельности и применение педагогических средств, которые усиливают способность овладевать двигательными умениями и привычками, является важным участком коррекционно-воспитательной работы, непосредственно связанной с подготовкой воспитанников к жизни. Уровень развития названных действий — важный показатель готовности ученика к трудовой деятельности. Формирование у школьников способности овладевать двигательными действиями и вырабатывать у них умение правильно выполнять задачи является важнейшей задачей логопеда.

создание сайтов симферополь

Интересные статьи

  • Тыквенное масло для похудения

    Использование разнообразных диет не всегда приносит пользу вследствие эпизодичности их применения. Организм человека довольно быстро привыкает переживать трудный для себя период диеты, чтобы впоследствии наверстать упущенные калории в тройном объеме.

  • Ультрафиолетовое излучение

    Даже те живые существа, которые могут всю жизнь обходиться без света, все равно, так или иначе, пусть опосредованно через пищу, но пользуются его благотворным действием. Тем не менее, в последнее время приходится все чаще слышать о том, что находиться долгое время на солнце вредно, что это провоцирует рак кожи и старение.

  • Ежедневный гороскоп на 26 февраля

    Есть риск того, что Вы потеряете контроль над собственными чувствами и будете тратить деньги не экономно и необдуманно, а это может сильно ударить по карману. Ежедневный гороскоп, Водолей гороскоп 25 февраля Возможно, Водолеи решат сегодня отдохнуть и повеселиться.

  • Как построить личные отношения

    Построить личные романтические отношения в несколько раз сложнее, ведь это очень хрупкая и интимная сфера человеческих взаимоотношений. Здесь зачастую не действуют никакие правила и советы, так как это отношения между мужчиной и женщиной, которые взаимодействуют на ментальном уровне.

  • Строительство бани, что нужно знать до того как начать

    Мы выбираемся к ним в баньку пару раз в месяц, живут они далеко и поэтому чаще не получается. Желание иметь собственную баньку уже есть, осталось определиться кто будет заниматься строительством.

  • Нужно ли давать сдачи — тонкости воспитания малышей

    Конфликтные ситуации неизбежны, и именно в дошкольном и школьном возрасте у человека складывается умение находить компромисс или отстаивать свою позицию для того, чтобы конструктивно выстраивать взаимодействие с другими людьми. К сожалению или к счастью, далеко не все члены детского коллектива отличаются доброжелательностью.