Игровое упражнение «Прикоснись, и что ты почувствуешь...?»
Цель: упражнять детей в различении различных качеств поверхностей гладкая, шероховатая. Развитие у детей осязания.
Ход игры: предложить детям дотронуться до гладкой и шершавой поверхностей. Спросить о том, что они почувствовали. Сравнить одинаковые ли на ощупь обе поверхности? Затем предложить детям найти что—нибудь в группе шероховатое, после гладкое.
Вопросы к детям: «Важно ли качество поверхности для разных предметов?» «Что было бы, если все вокруг было бы гладким. Что в этом хорошего и плохого».
Игра «Чудесный мешочек»
Цель: закрепить названия объемных геометрических форм, развивать у детей умения на ощупь определять объемную геометрическую форму.
Ход игры: предложить детям узнать на ощупь объемные формы лежащие в мешочке, называя признаки форм. Например: у куба — 8 углов и 6 сторон.
Усложнение: по указанию воспитателя выбрать конкретную форму и ее сопоставить с объектами окружающего мира. Например: «Достань из мешочка трехгранную призму. Какие предметы природного и рукотворного мира имеют такую же форму?»
Игра «Нарисуй, что у тебя в руках».
Цель: развитие осязательной памяти.
Материал: вырезанные из картона различные формы.
Ход игры: предложить детям зарыть глаза и ощупать одну из форм, лежащую в мешочке, описать ее. Фигуру убрать, а ребенок должен по памяти нарисовать то, что он запомнил.
Игра «На что похожа?»
Цель: развитие осязательной памяти, вариативности воображаемого образа.
Материал: кусочек меха, шерсть, кожа, бумага...
Ход игры: дать детям почувствовать прикосновение какого—либо материала и пофантазировать — что это может быть? Например: положить на детскую ладошку кусочек меха; предполагаемые ответы — вата, пух, мягкая игрушка, шерсть кошки и т. д.
Игра «Жмурки».
Цель: уметь узнавать на ощупь друг друга, учить ориентироваться в пространстве.
Ход игры: выбирается среди детей «жмурка», который, с завязанными глазами, ловит бегающих детей. Поймав ребенка, он должен узнать его на ощупь по одежде. Если отгадывает — «жмуркой» становится другой ребенок.
Усложнение: отгадывание происходит по рукам, по волосам ребенка.
Игровое упражнение «Собери фигуру».
Цель: учить детей с закрытыми глазами на ощупь собирать разрезанные на 6 частей плоскостные геометрические формы.
Материал: плоские геометрические формы.
Ход игры: 1 этап — собрать фигуру из предложенных частей (не закрывая глаза); 2 этап — выполнить тоже с закрытыми глазами.